Publié par Learn Concept le 23 juin 2010
La loi du 24 novembre 2009 a complété l’article L. 6353-1 par un alinéa ainsi rédigé :
« A l’issue de la formation, le prestataire délivre au stagiaire une attestation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation. » Ajoutons que, préalablement à son inscription définitive à la formation, le participant doit être informé des modalités de cette évaluation (Art. L. 6353-1). L’obligation de fournir cette évaluation d’acquis ne n’applique pas qu’aux prestataires: elle s’applique à l’entreprise qui organise une formation interne (nouvelle rédaction de L 6331-21)
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Publié dans News Learning | Taggé: acquis, évaluation, formation, formation professionnelle continue, FPC, modalité, réglementation, savoir, savoir-faire, transmission | Commentaires fermés
Publié par Learn Concept le 18 juin 2010
Un e-learning réussi s’appuie sur trois piliers que sont une technologie performante et ludique, des apprenants motivés et un accompagnement efficace. Ce dernier point est particulièrement stratégique et peut même dans certains cas palier des ressources peu élaborées ou une motivation peu élevée des apprenants. Voici donc quelques conseils pour réussir votre e-tutorat.
1) Valider la motivation du stagiaire
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Publié dans News Learning | Taggé: conseil, management, organisation, pédagogie, satisfaction | Commentaires fermés
